研究授業(数学)
本日5時間目に、2-4で数学の研究授業が行われました。
単元は「平行と合同」で、実生活の利用として多角形の「タイル張り」の学習をしました。さまざまな正多角形をタイルのように敷き詰めるためにはどのようにすればよいか、一生懸命考える様子がみられました。
本日5時間目に、2-4で数学の研究授業が行われました。
単元は「平行と合同」で、実生活の利用として多角形の「タイル張り」の学習をしました。さまざまな正多角形をタイルのように敷き詰めるためにはどのようにすればよいか、一生懸命考える様子がみられました。