自他の生命と人格を尊重し、知・徳・体の調和のとれた人間性豊かな生徒の育成を目指す。
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○目指す生徒像 |
「群竹の心」 柔軟でありながら強じん しかも地下でしっかりと手を握りあう
これぞ われらの象徴 群竹
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○目指す学校像 認め合い 支え合い 磨き合い 生徒主体の活力のある学校 |
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○目指す教師像 教育者として自覚と使命感をもち、同僚性と向上心で研修に励み、専門職としての資質の向上に努める。 |
自他の生命と人格を尊重し、知・徳・体の調和のとれた人間性豊かな生徒の育成を目指す。
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○目指す生徒像 |
「群竹の心」 柔軟でありながら強じん しかも地下でしっかりと手を握りあう
これぞ われらの象徴 群竹
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○目指す学校像 認め合い 支え合い 磨き合い 生徒主体の活力のある学校 |
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○目指す教師像 教育者として自覚と使命感をもち、同僚性と向上心で研修に励み、専門職としての資質の向上に努める。 |